Aufgabe:

Entwickeln Sie eine C++-Anwendung, die den Anwender zur Eingabe von zwei Zahlen auffordert. Das Programm soll daraufhin die Potenz der beiden Zahlen errechnen. Die Berechnung soll hierbei in einer eigenen Funktion stattfinden, die die beiden eingegebenen Zahlen vom Anwender als Parameter erwartet und das Ergebnis der Berechnung als Wert zurückgibt. Das Ergebnis der Berechnung soll dann auf den Bildschirm ausgeben werden.

Meine Lösung:

#include <iostream>
using namespace std;

int potenz(int zahl1, int zahl2)
{
	int b = zahl1;
	for (zahl2; zahl2 > 1; --zahl2)
	{
		b = b*zahl1;
	}
	return b;
}
int main()
{
	int a, b, ergebniss;
	cout << "Nennen sie zwei Zahlen:\n";
	cin >> a;
	cin >> b;
	ergebniss = potenz(a, b);
	cout << "Die Potenz der beiden Zahlen beträgt " << ergebniss << "!\n";
}

(ergebnis schreibt man mit einem s ;))

long power( short base, short exp )
{
  long res( base );
  for( unsigned short i = 1, end = std::abs( exp ); i < end; ++i )
    res *= base;
  return res;
}

Stimmt so aber auch nicht ganz.

//korrigierte Version
long power( short base, short exp )
{
  if( exp == 0 )
    return 1l;

  long res = base;

  if( exp > 0 )
    for( short i = 1; i < exp; ++i )
       res *= base;
  else if( exp < 0 )
    for( short i = 1; i < exp; ++i )
       res /= base;

  return res;
}

So macht man das.

#include <iostream>
#include <math>
using namespace std;

int potenz(double zahl1, double zahl2)
{
   return pow(zahl1,zahl2);
}
int main()
{
    double a, b, ergebniss;
    cout << "Nennen sie zwei Zahlen:\n";
    cin >> a;
    cin >> b;
    ergebniss = potenz(a, b);
    cout << "Die Potenz der beiden Zahlen beträgt " << ergebniss << "!\n";
}

für potenz von zwei ganzzahlen hab ich auch noch ne Funktion:

inline bool even(int num) {
  return (num%2==0) ? true : false;
};

int pow(int base, int exp) {
  int z = 1;
  while (exp>0) {
    while (even(exp)) {
      exp /= 2;
      base *= base;
    }
    --exp;
    z *= base;
  }
  return z;
};

MfG

GPC

naja, ich denke mal die sollten wohl keine vorgefertigten funktionen benutzen!

warum nicht ? Wozu programmiert man eine Maschine ? Genau um sich Arbeit zu sparen. Warum sollte man sich dann nicht auch die Arbeit sparen unnötiges zu coden ?

ser1al schrieb:

naja, ich denke mal die sollten wohl keine vorgefertigten funktionen benutzen!

warum nicht ? Wozu programmiert man eine Maschine ? Genau um sich Arbeit zu sparen. Warum sollte man sich dann nicht auch die Arbeit sparen unnötiges zu coden ?

vielleicht um zu lernen?
um verständnis für den mathematischen vorgang und dessen umsetzung zu bekommen?

vielleicht um zu lernen?
um verständnis für den mathematischen vorgang und dessen umsetzung zu bekommen?

Wenn man das verständnis für mathematische Vorgänge nicht "mitbringt" sollte man das Programmieren anderen überlassen.

vielleicht um zu lernen?
um verständnis für den mathematischen vorgang und dessen umsetzung zu bekommen?

Wenn man das verständnis für mathematische Vorgänge nicht "mitbringt" sollte man das Programmieren anderen überlassen.

ok, dann anders formuliert:

um das verständnis zu bekommen, wie mathematische probleme in c++ gelöst werden können!(um schleifen zu lernen, den algo rausfinden -> ergo mal selber überlegen zu müssen)

aber schön, wenn du mit c++ angefangen hast, ohne dir die grundlagen (funktionen gehören imho dazu) beigebracht zu haben!

siehe zum Beispiel hier.

bis bald
akari

besseristdas schrieb:

vielleicht um zu lernen?
um verständnis für den mathematischen vorgang und dessen umsetzung zu bekommen?

Wenn man das verständnis für mathematische Vorgänge nicht "mitbringt" sollte man das Programmieren anderen überlassen.

ok, dann anders formuliert:

um das verständnis zu bekommen, wie mathematische probleme in c++ gelöst werden können!(um schleifen zu lernen, den algo rausfinden -> ergo mal selber überlegen zu müssen)

aber schön, wenn du mit c++ angefangen hast, ohne dir die grundlagen (funktionen gehören imho dazu) beigebracht zu haben!

Ja ich habe mit C++ angefangen ohne mir vorher mathematische Grundlagen anzueignen.
Sowas lernt man normalerweise in der Schule.
btw.
C++ Funktionen != http://de.wikipedia.org/wiki/Funktion_(Mathematik)

Die Aufgabenstellung schrieb:

... Die Berechnung soll hierbei in einer eigenen Funktion stattfinden, die die beiden eingegebenen Zahlen vom Anwender als Parameter erwartet und das Ergebnis der Berechnung als Wert zurückgibt. ...

Zur Abwechslung mal ein Beispiel mit Rekursion:

double potenz(int basis, int exponent)
{
	if(exponent>0)
		return potenz(basis, exponent-1) * basis;
	else if(exponent<0)
		return 1/static_cast<double>(potenz(basis, exponent+1) * basis);
	return 1;
}

double potenz(int basis, int exponent)
{
    if(exponent>0)
        return potenz(basis, exponent-1) * basis;
    else if(exponent<0)
        return 1/static_cast<double>(potenz(basis, -exponent));
    return 1;
}

ser1al schrieb:

besseristdas schrieb:

vielleicht um zu lernen?
um verständnis für den mathematischen vorgang und dessen umsetzung zu bekommen?

Wenn man das verständnis für mathematische Vorgänge nicht "mitbringt" sollte man das Programmieren anderen überlassen.

ok, dann anders formuliert:

um das verständnis zu bekommen, wie mathematische probleme in c++ gelöst werden können!(um schleifen zu lernen, den algo rausfinden -> ergo mal selber überlegen zu müssen)

aber schön, wenn du mit c++ angefangen hast, ohne dir die grundlagen (funktionen gehören imho dazu) beigebracht zu haben!

Ja ich habe mit C++ angefangen ohne mir vorher mathematische Grundlagen anzueignen.
Sowas lernt man normalerweise in der Schule.
btw.
C++ Funktionen != http://de.wikipedia.org/wiki/Funktion_(Mathematik)

irgendwie habe ich das gefühl, du willst nicht verstehen!
ich kann nix verwerfliches dran erkennen, wenn er seine eigene pow programmiert, um zu erkennen wir er es programmlogisch und nicht kopftechnisch umsetzt!
(richtig du lernst in der schule die mathegrundlagen, aber nicht mit for-schleifen, variablen etc...)

so gut nun...

ich kann nix verwerfliches dran erkennen, wenn er seine eigene pow programmiert, um zu erkennen wir er es programmlogisch und nicht kopftechnisch umsetzt!

Ich kann daran auch nichts verwerfliches erkennen.

irgendwie habe ich das gefühl, du willst nicht verstehen!

Ich verstehe deinen Standpunkt, der im "Prinzip" auch richtig ist.
Man sollte Anfängern aufzeigen, nicht immer das Rad neu zu erfinden.
Sinnvolle Anwendungen für Schleifen und Funktionen etc. gibt es genug.

(richtig du lernst in der schule die mathegrundlagen, aber nicht mit for-schleifen, variablen etc...)

Komisch ich hatte bei Mathematik in der Schule öfter mit Variablen zu tun ...

Ich verstehe deinen Standpunkt, der im "Prinzip" auch richtig ist.
Man sollte Anfängern aufzeigen, nicht immer das Rad neu zu erfinden.
Sinnvolle Anwendungen für Schleifen und Funktionen etc. gibt es genug.

Ja, aber so verstehen sie auch wie so eine pow funktion funktionert!
Das man dann natürlich später sowas nicht mehr selber programmiert, versteht sich von selbst!

besseristdas schrieb:

Komisch ich hatte bei Mathematik in der Schule öfter mit Variablen zu tun ...

jupp, das war mein fehler....