C++ (alle ISO-Standards)

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  Speicherleck? Oder falsches Kopieren?
  • Gast  

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  Da bleibt mir nur der Ruf nach einem lauffähigem Beispiel, welches den Fehler zeigt, damit man sich das mal selber angucken kann.
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  Frage zu funktionen
  • Enno  

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  werd ich machen ich werd es wohl dann erstmal gut sein lassen und mich auf das primer buch freuen was am montag kommt trotzdem danke vor allem an seppj der mich die letzte woche doch so einiges gelehrt hat! bin um 17 uhr fertig und werds wohl bis dahin auch nicht schaffen!! danke nochmals alle!
• F

  unint8_t array übergeben
  • fabske  

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  F

  Ich habe den Fehler gefunden. Die Funktion hatte früher das Array selbst deklariert. Nun habe ich sie so umgebaut dass sie das Array übergeben bekommt. In der Funktion wird zwei mal read() aufgerufen, und das nun so: bool Sensor_CHR6DM::empfangen(uint8_t stream[]) { ... int res = read((fd_seriell),stream,39);//Stream lesen ... int res = read((fd_seriell), &stream[4], 35); ... } Einmal möchte ich 39 Byte lesen und in den stream[] stecken, beim weiten Mal nur 15 und an der 4. Stelle anfangen.
• C

  [gelöst] Programm throws BAD_ALLOC
  • cni  

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  C

  Das Problem bei der ganzen Sache ist, dass der Algorithmus schon länger existiert und mit der Zeit einfach immer erweitert wurde. Wahrscheinlich gibt es schon einen Weg das ganze effizienter zu Programmieren, allerdings müsste man dann auch komplett neu Anfangen. Also bei dem letzten Versuch ist der Algorithmus komplett durch gelaufen (mit deque). Hoffe mal das war jetzt kein Zufall... Da ich dem ganzen Programm allerdings auch nicht mehr so viel Zeit widmen wollte, werd ich dem Problem nicht mehr genauer auf den Grund gehen, wenn es denn dann jetzt läuft. Von da her schon mal vielen Dank für die Hilfe an alle!
• I

  error c4430
  • ichbineinnoob  

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  Was ist ein CCTor? CTor - Constructor (allgemein) StdCtor/SCTor - Standard Constructor CCTor - Copy Constructor DTor - Destructor Ich liebe Abkürzungen ^^ Ciao ...
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  Serieller Datenstrom: Anfang und Ende eines Paketes erkennen
  • marham  

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  M

  Vielen Dank nochmal, habe das jetzt so lösen können: int i2; i2 = static_cast<int>(buffer[i]); if (i2 < -96) { for (int i3 =1; i3 <= 16; i3++) { cout << buffer[i+1+i3]; } cout << hex<< int(buffer[i+20]) << " " ; cout <<hex << int(buffer[i+21]) << endl; } das gibt mir nun genau folgendes aus: BLACK 0 0 BLACK 0 0 INPUT01 20 0 INPUT02 0 0 INPUT03 0 0 INPUT04 0 0 INPUT05 0 0 INPUT06 0 0 INPUT07 0 0 INPUT08 0 0 So wollte ich das haben. Nun muss ich nur noch statt einer Textfile, den wirklich seriellen Stream auslesen. Da habe ich schonmal ein Programm geschrieben, wobei mir die Buffer-Thematik noch etwas befremdlich ist. Aber das ist dann später vielleicht Thema für einen anderen Thread?!
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  Standardargument für Template
  • Gast  

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  Aus GNUs libstdc++: bits/stringfwd.h schrieb: typedef basic_string<char> string; Natürlich innerhalb des Namensraums std. Die beiden Varianten sind beide möglich, weil sie äquivalent sind - basic_string bringt für die Traits- und Allokator-Parameter Default-Werte mit.
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  Zyklische Abhängigkeit zwischen Klassentemplates
  • Gast  

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  pumuckl schrieb: Das ist extrem viel. Was soll denn da alles rein, was man nicht auch aus dem Code lesen kann? (Was man gut aus dem Code lesen kann, sollte nicht mehr in die Kommentare, um Redundanz zu vermeiden. Was man nicht gut aus dem Code lesen kann, sollte man möglichst durch aussagekräftigen Code lesbar machen. Guter Code kommentiert sich größtenteils selbst) Die Klassen sind Bestandteil einer Library, die mit Doxygen dokumentiert wird, folglich findet die Dokumentation direkt in der Header Datei statt. Auf jede Funktion kommen mindestens 3 Zeilen Dokumentation, abhängig von Rückgabewert, Parameteranzahl und Aufgabe. pumuckl schrieb: Wo ist der Unterschied? Die Beziehung Punkt<->Ortsvector ist doch eine 1:1 Beziehung, wozu braucht man dann noch die Unterscheidung? cooky451 schrieb: Wo sind eigentlich die Unterschiede zwischen der Punkt und der Vektor Klasse? In dem Kontext ist es ein Unterschied in der Verwendung. Punkte sollen als konkrete Positionen im Fenster (GUI) verwendet werden, sie sollen abgesehen von der Addition mit Vektoren (Verschiebung) keine weiteren Rechenoperationen enthalten, nur zweidimensional sein und es soll Funktionen geben, die aus diversen Punkten neue Punkte bestimmen. (z.B. Rotation) Vektoren hingegen sind dreidimensional und vor allem mathematische Objekte, die in erster Linie dem Mathematischen, von Dimensions- bis Volumenberechnung. Außerdem werden sie genutzt, um Dimensionen darzustellen. Beide Typen sollen in einander konvertierbar sein, um beide mathematischen Aspekte zu vereinen, die Verwendung beider Typen ist jedoch grundverschieden. Ich hoffe, meine Absichten dahinter verständlich erklärt zu haben. Wie gesagt: die einzigen Gemeinsamkeiten sind die X und Y Koordinate.
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  Nullstellen Bisecverfahren
  • Namal  

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  oh man danke, ich bin auch blöd
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  error: declaration does not declare anything
  • FrankTheFox  

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  Hi, jupp. Ihr habt recht! Da sind etliche Header (nicht verwunderliches). Mehrere defines und typedefs mit ...int64; also (quick und total dirty) typedef union tagCY { _ANONYMOUS_STRUCT struct { unsigned long Lo; long Hi; }_STRUCT_NAME(s); LONGLONG this_int64; } CY; Jetzt geht's. Gruß
• T

  Aufruf der Funktion strcmp
  • tippenderaffe  

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  Du bist entweder im falschen Forum oder auf dem falschen Pferd. vector<string> args(argv+1,argv+argc); sort(args.begin(),args.end());
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  Code Organisation, speziell Funktionstamplates
  • Haefler1985  

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  SeppJ schrieb: Warum nicht die Funktionen in einem Header, a la algorithm? Oh mann, sehr gute Idee. Vielen Dank werde ich heute wohl noch Umsetzen.
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  in for_each eine member-funktion aufrufen - wie?
  • QuornJulio  

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  Q

  hallo, es ging mir ausschließlich um den aufruf von "add" in for_each. folgende möglichkeiten kenne ich: void add(const std::string& value) { std::cout << value << std::endl; } struct printVector { void operator()(const string& value) { std::cout << value << std::endl; } } print; int main() { std::vector<std::string> mVector; mVector.push_back("Test 1"); mVector.push_back("Test 2"); std::for_each(mVector.begin(), mVector.end(), add); /** * Auch möglich. * std::for_each(mVector.begin(), mVector.end(), print); */ return 0; } aber eben eine member-methode aufrufen, war mir nicht "bekannt". mit boost::bind hat es dann geklappt. std::for_each(tmp.begin(), tmp.end(), boost::bind(&Clazz::add, this, _1)); bedanke mich sehr für eure tipps. gruss QuornJulio
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  Parsen
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  ach das past schon
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  Wie verwende ich &quot;delete&quot; richtig?
  • nightrider  

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  nightrider schrieb: Michael E. schrieb: na dann miss mal. Wann werden die Objekte im vector denn kopiert? Nur dann, wenn du den vector selbst kopierst (was so gut wie nie vorkommt) und wenn der vector neuen Speicher alloziert und den alten wegwirft. Das heißt bei foldendem: vec<int> v1, v2; v1->push_back(30); v2 = v1; Werden die Element im vector nicht kopiert? Doch, das ist genau der erste Punkt: "wenn du den vector selbst kopierst". Genauso bei deinem zweiten Bezug auf mich.
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  undefined reference to
  • Gast  

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  ok bin dumm xD hat sich erledigt
• J

  Klassen
  • JohnLH  

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  Sone schrieb: Mein Vorschlag: Eine Datenstruktur für einen Grad erstellen: Wofür? Code-Bloat pur. Auch in diesem Thread gilt: Bitte poste wenigstens richtigen Code. Du übergibst der Level-Struktur nicht den Exponenten, den du sowieso schon in der Polynom-Klasse speicherst. So funktioniert dein Code nur für x = 1.
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  C++ Schaffe ich dies? Tutroails/Hilfen + Tools!
  • Chrissi_10  

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  SeppJ schrieb: Enno schrieb: also vom internet tut find ich das hier echt gut http://ladedu.com/cpp/einf Dies ist ganz sicher nicht ausreichend (oder wie man in der Schule sagen würde: mangelhaft), um C++ zu lernen. bin ja selbst anfänger Du weißt ja nicht, was du nicht weißt, weil es in dem Tutorial nicht drankommt. Leider kenne ich kein gutes, aktuelles Onlinetutorial. Die meisten sind sogar ausgesprochen schlecht. Das Buch "Thinking in C++" ist als freies Ebook zu bekommen. Das ist aber auch wirklich ein Lehrbuch, kein locker flockig geschriebenes Tutorial, da muss man schon auch lernen wollen. Dafür lernt man dann auch wirklich was . Ist dummerweise auf Englisch . Ich weiß ja nicht, wie es mit Englischunterricht schon in der Grundschule und frühzeitigem Kontakt mit Computern und Internet (früher oder später braucht man Englisch, wenn man mit Computern was machen will) heutzutage so ist, aber ich hätte das mit 14 ganz sicher nicht verstanden. ich weiß ich weoß ... doch das system wie die in dem tut die sachen beschreiben die sie beschreiben ist sehr gut zum lernen .... die nehmen ein prog und erklären es dir mit zeilen angabe und allem find ich für ein internet tut ziemlich gelungen ... ich hab mich ja nun in den letzten 3 tagen auch viel damit befasst und ich fand das halt gut .... drum dachte ich mir ich post das mal rein
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  Globale Variablen werden nicht erkannt
  • Francis123  

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  http://c2.com/cgi/wiki?YouMightBeaThreeStarProgrammer @SeppJ: Genial. Leider traf nur eine einzige Sache zu: Ich benutze wo möglich den Ternären Operator um If-Statements zu vermeiden. @Ki: Als Anfänger braucht man dein "Verständnis" nicht. Deswegen ist man ja auch "Anfänger", weil man es nicht versteht Vor allem sollte man nicht versuchen, Anfänger mit komplexen Zeug zu verunsichern oder wegzuschrecken.
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  Hilfe mit auslesen
  • Gast  

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  vielen dank das hilft aufjeden fall werd heutabend noch mal mit einem kumpel mich zusammen setzen und ich muss sagen ihr jungs seit fix hier